Adingabeek erabiltzen dituzten gailu edo aplikazio gehienek arriskuetatik babesteko aukera teknikoak dituzte. Gurasoek horiek balia ditzakete, besteak beste, adingabeek eduki desegokietara sartzea saihesteko, haiek iragazi eta blokeatuz. Baina funtzionalitate gehiago ere badituzte. Gaur guraso-bitartekaritza bideratzeko aukerez hitz egingo dugu: estrategia aktiboak eta murriztaileak.

Erabilitako loturak:

Internet segura for kids (guraso-bitartekaritzarako gida): https://www.is4k.es/de-utilidad/recursos/guia-mediacion-parental

Incibe: https://www.incibe.es/

kontuz datos https://www.avpd.euskadi.eus/s04-kontuz00/eu/contenidos/informacion/udcd/eu_udcd/decides.html

Jatorrizko edukira joan

Ordenagailua pizten dugunean mundu digitalera leiho bat zabaltzen dugula esan nizuen aurreko saio batean. Eta lehio horretatik gure etxera inolako arriskurik ez sartzeko egin genezakeenaz ere hitz egin genuen. Baina… zer egin dezakegu etxeko atea zabaldu eta gu garenean interneteko oihan zabalean barrena abiatzen garenak? Sarea modu desegokian edo segurtasunik gabe erabiltzeak dakartzan arriskuei buruz arituko gara gaurkoan.

Jatorrizko edukira joan

Ikasleei ikasten irakastea oso garrantzitsua da, ikasketa eraginkorra egin dezaten. Irakasleok askotan azpimarratzen dugu ikasleek zer ikasi behar duten, baina oso gutxitan, nola. Gaurko saioan, egin daitezkeen estrategia ezberdinak azalduko ditugu (berreskuratze praktika, praktika banatua…) eta horiek teknologiaren laguntzaz (edo gabe) egiteko adibide batzuk emango ditugu.

BALIABIDEAK:

• Strenghtening the student’s toolbox, John Dunlosky  (artikulua) https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1021069.pdf

• Learning to Learn: Uncut conversation with John Dunlosky (bideoa) https://youtu.be/q3kU8MyAHhE

• Retrieval practice, Kate Jones https://lovetoteach87.com/2020/09/09/a-collection-of-retrieval-practice-research-and-resources/

BESTE BATZUK:

• How to Actually Use Retrieval Practice https://blog.innerdrive.co.uk/how-to-use-retrieval-practice

• 10 Techniques for Retrieval Practice https://teacherhead.com/2019/03/03/10-techniques-for-retrieval-practice/

• Retrieval practice, The Learning Scientists https://www.learningscientists.org/retrieval-practice

Jatorrizko edukira joan

Ikasketa prozesuetan, epe laburreko oroimenaren eta epe luzeko oroimenaren arteko bereizketa egin beharra daukagu. Bestela, ikasten egindako ahalegina hutsala izan daiteke eta ikasitako guztia galtzeko arriskua izan dezakegu. Nahi baino gehiagotan gertatzen den egoera hau ekiditeko, zer egin dezakegu? Ze tresna ditugu eskura? Aurreko saioan alderdi teorikoa landu genuen, batik bat. Oraingoan,  aipatu genituen estrategiak garatzeko dauden tresna digital ezberdinak ezagutuko ditugu.

BALIABIDEAK:

• Retrieval practice, Kate Jones https://lovetoteach87.com/2020/09/09/a-collection-of-retrieval-practice-research-and-resources/
• Kate Jonesen TES orria (baliabideak, txantiloiak): https://www.tes.com/member/K8SUE
• carousel-learning.com: https://www.carousel-learning.com/ 
• Quizizz: https://quizizz.com/
• Kahoot: https://kahoot.com/
• Quizlet: https://quizlet.com/
• Anki: https://apps.ankiweb.net/
• Educaplay: https://www.educaplay.com/
• Bublr: https://bubbl.us/
• Coggle: https://coggle.it/

Jatorrizko edukira joan

Normalean ez gara horretaz jabetzen, baina gure ordenagailua pizten dugunean leiho bat zabaltzen dugu. Leiho digital bat. Bertatik, kanpora begira dezakegu, interneten eta mundu digital zabalean dagoena eta gertatzen ari dena ezagutzeko.

Baina gauza bat ahazten dugu sarritan. Zabalik uzten badugu, leiho horretatik nahi ez dugun zerbait edo norbait ere sar litekela gurera.

Saio honetan suebakien eta antibirusen inguruan hitz egingo dugu 10 minututan, Maite Goñirekin. 

Jantzi kaskoak eta adi!

Jatorrizko edukira joan

Seguru gaudela uste dugu, eta askotan erdizka uzten ditugu gauzak. Segurtasun faltsuaren uste hortaz baliatu liteke edonor, gure ordenagailura sartzeko. Aurreko saioan suebakien inguruan hitz egin genizun, eta gaurkoan bestelako arma batzuk ezagutuko ditugu: Segurtasun kopiak, eguneraketak eta baimenak. Eta garrantzizkoena, gure baitan dagoen jakintza, tranpak, amarruak eta bestelakoak ekiditeko. 

Jantzi kaskoak eta adi!

Jatorrizko edukira joan

Asko hitz egiten ari gara egunotan nolakoa izango den itzulera ikastetxeetara irailean. Eta, antza, prest egon beharko dugu edozein unetan beste itxialdiren bat egiteko… Espero dezagun ez izatea horrela, baina, edozein modutara, garbi dago pandemia garaian bizitzen ari garenak arrastoa utziko duela eta normaltasun berrian ez dela aurreikusten eszenatoki bat non ikastetxeek eta irakasleok ez dauzkagun gure proposamen didaktikoak ingurune digitalera egokituta. Gauzak horrela, une ona da, aparteko gogoetak egiteaz gain, urrats horiek nola emango ditugun aztertzeko. Saio honetan lehen urratsaz hitz egingo dugu: plataforma hautaketa.

Jarri kaskoak eta entzun!

Jatorrizko edukira joan

Aurrez aurreko irakaskuntzatik urruneko irakaskuntzara edo birtualera jauzia emateko urratsak lantzen ari gara eta aurreko saioan LMS edo plataformei buruz hitz egin genuen. Saio honetan, berriz, baliabideak eskuragarri jartzeko tresnak ezagutuko ditugu. 10 minututan, Maite Goñik gidatuta.

Jarri kaskoak eta entzun!

Jatorrizko edukira joan